ИНТЕНСИВ ПО РАБОТЕ С ГРУППАМИ:
СОБЕРИ И ВЛАСТВУЙ
СОБЕРИ И ВЛАСТВУЙ
интенсив-практикум по набору и ведению групп
для преподавателей
(онлайн 23 февраля - 8 марта 2026 года)
для преподавателей
(онлайн 23 февраля - 8 марта 2026 года)
ЧТО ВАС ЖДЕТ НА ИНТЕНСИВЕ-ПРАКТИКУМЕ?
кликните на заголовок, чтобы посмотреть, что входит в каждую неделю 👇
- ____________
23 ФЕВРАЛЯ
БЛОК 1. КАКИЕ ГРУППЫ МЫ ХОТИМ- Определение ниши: находим область ваших интересов, анализируем опыт, сужаем нишу для набора групп
- Целевая аудитория: определяем целевую аудиторию для набора группы, отстраиваемся от конкурентов
- Формат групп: разные типы курсов для группового формата
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- определили свою нишу, в которой вам комфортно работать
- проанализировали свой опыт и обрели опору для работы с группами
- определили свою целевую аудиторию и знаете, где ее найти
- выбрали подходящий формат группы для набора
- ____________
24 ФЕВРАЛЯ
БЛОК 2. ДОНОСИМ ЦЕННОСТЬ- Ценности групповой работы: определяем их для себя, определяем их для учеников, учимся доносить ценности через контент
- Работа с возражениями против групповых занятий: техники работы с возражениями, обсуждение самых типичных и редких возражений, работа с кейсами на практике
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- знаете ценность групповых уроков с вами и знаете, как донести это до потенциальных учеников
- умеете работать с возражениями против групповой работы
- ____________
25 ФЕВРАЛЯ
БЛОК 3. ВЫСТРАИВАЕМ НАБОР- Этапы набора: как выстроить процесс набора, какие этапы есть, воронка набора учеников
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- знаете разные форматы выстраивания процесса набора групп (онлайн и оффлайн)
- знаете, где найти клиентов
- выбрали процесс набора групп, который подходит вам и объявили о наборе
- ____________
26 ФЕВРАЛЯ
БЛОК 4. ОРГАНИЗОВЫВАЕМ РАБОТУ- Организация работы групп: поиск комфортного формата взаимодействия и правил
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- выбрали комфортный для себя формат работы с группами
- ____________
27 ФЕВРАЛЯ
БЛОК 5. ПРОГРЕВАЕМ И НАБИРАЕМ- Прогревы: вечный прогрев к теме групп и как его организовать, чтобы не выгорать, воронка прогрева к конкретному групповому набору
- Продающий контент: как планировать окна продаж, работа с трафиком, продающие кейсы
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- узнали о способах повышения лояльности аудитории и взаимодействия с ней
- научились готовить и создавать продающий контент, тратя на него меньше времени
- прописали воронку продаж для набора вашей группы
- разработали продающий контент, чтобы набрать группы
- ____________
28 ФЕВРАЛЯ 13.00-15.00 МСК (суббота)
ПРАКТИЧЕСКАЯ ОНЛАЙН ВСТРЕЧА (только для тарифа ПРАКТИК)МАСТЕРМАЙНД С АВТОРАМИ ПРАКТИКУМА-ИНТЕНСИВА, на котором:- вместе разберем ваши проблемы и вопросы
- выполним практические задания для работы с возражениями, возможными проблемами на разных этапах набора и генерации контента
- обменяемся опытом в наборе групп
- ____________
2 МАРТА
БЛОК 6. СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА- Группы с точки зрения социологии: особенности, ваш стиль преподавания в группе, роли и их смена
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- определили свой стиль преподавания: знаете свои сильные и слабые стороны
- проанализировали, какие ученики "ваши" и еще лучше понимаете свою нишу
- ____________
3 МАРТА
БЛОК 7. АНАЛИЗ НУЖД- Почему анализ нужд - это самая важная часть работы с группами: проведение анализа нужд для групп, формат группового анализа нужд, объединение целей
- Работа с отказом: как отказать ученику, если он не подходит в группу
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- эффективно проводите анализ нужд так, чтобы ваш курс отвечал потребностям учеников
- отфильтровываете учеников в группы, при этом делаете это максимально комфортно для всех
- ____________
4 МАРТА
БЛОК 8. ГРУППОВЫЕ УРОКИ- Отличие групповых уроков от индивидуальных: особенности и способы построения групповых уроков, адаптация заданий, чтобы все были включены в урок, организация учеников в группе
- Адаптация заданий: как сделать так, чтобы все были включены и почувствовали прогресс на уроке
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- узнаете, чем групповые занятия отличаются от индивидуальных
- научитесь ставить достижимые цели и выстраивать урок так, чтобы ученики почувствовали прогресс прямо во время занятия
- узнаете о разных способах организации учеников в группе
- ____________
5 МАРТА
БЛОК 9. АВТОНОМНОСТЬ- Автономность: как выстраивать урок так, чтобы ученики не бежали к вам при первой же трудности
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- определили границу своей ответственности за занятия лично для вас - и научились доносить ее до учеников
- ____________
6 МАРТА
БЛОК 10. МОТИВАЦИЯ- Мотивация: что может влиять на мотивацию, что мы можем сделать со своей стороны
- Работа с возражениями во время обучения: что делать, если у ученика есть возражения по поводу формата, ваших подходов, обратной связи и прочего
задания и обсуждения в чате
В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ЭТОГО БЛОКА ВЫ:- знаете что влияет на мотивацию учеников и как ее поддерживать
- научились эффективно работать с возражениями, которые возникают у учеников в процессе
- ____________
7 МАРТА 13:00-15:00 МСК (суббота)
ПРАКТИЧЕСКАЯ ОНЛАЙН ВСТРЕЧА (только для тарифа ПРАКТИК)МАСТЕРМАЙНД С АВТОРАМИ ПРАКТИКУМА-ИНТЕНСИВА, на котором:- вместе разберем ваши проблемы и вопросы
- выполним практические задания для тренировки работы с группами
- обменяемся опытом работе с возражениями и трудными ситуациями на уроках
БОНУСЫ ДЛЯ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ИНТЕНСИВА-ПРАКТИКУМА
БОНУС 1. Видео "Как эффективно использовать ИИ для генерации контента (чтобы контент выглядел естественным)"
БОНУС 2. Рабочая тетрадь "Red flags": учимся определять «проблемных» учеников еще до первой встречи для комфортной работы с группами
БОНУС 3. Шаблоны: "Прогревы и продажи в контенте", "Продающие сторителлинги" для облегчения планирования контента
|
ТАРИФЫ
14900
15900
ТАРИФ ТЕОРЕТИК
доступ к материалам курса на 6 месяцев
чат для практической отработки пройденного материала
ответы на вопросы в чате по темам доступных блоков
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ доступ к материалам курса на 6 месяцев
чат для практической отработки пройденного материала
ответы на вопросы в чате по темам доступных блоков
21900
22900
ТАРИФ ПРАКТИК
доступ к материалам курса (всех блоков) на 6 месяцев
чат для практической отработки пройденного материала
ответы на вопросы в чате по темам всех блоков
2 практических встречи с авторами курса
(28 февраля и 7 марта в 13.00 МСК)
проверка вашего контент-плана с подробными комментариями и рекомендациями от авторов курса
проверка вашего адаптированного плана урока с подробными комментариями и рекомендациями от авторов курса
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ доступ к материалам курса (всех блоков) на 6 месяцев
чат для практической отработки пройденного материала
ответы на вопросы в чате по темам всех блоков
2 практических встречи с авторами курса
(28 февраля и 7 марта в 13.00 МСК)
проверка вашего контент-плана с подробными комментариями и рекомендациями от авторов курса
проверка вашего адаптированного плана урока с подробными комментариями и рекомендациями от авторов курса
У ВАС КАРТА ДРУГОЙ СТРАНЫ ИЛИ НУЖНА РАССРОЧКА ОТ БАНКА?
напишите нам в личные сообщения и мы подготовим для вас персональную ссылку для оплаты любого тарифа
АВТОРЫ ИНТЕНСИВА-ПРАКТИКУМА
- ПОЛИНА ДЕМИНА
- 15 лет опыта в планировании и проведении уроков
- руководитель и тренер команды онлайн школы Wake Up English
- обладатель кубка DELTA M2 (Merit, 2021) и M3 (в ожидании результата)
- коронный прием – совмещение фрейморков, использование Guided discovery и построение уроков по subskills
- ЮЛИЯ ЩУКИНА
- 9 лет опыта в планировании и проведении уроков
- организатор команд высоких уровней
- игрок высшей лиги CPE
- обладатель кубка СELTA (Pass A, 2020)
- коронные приемы – гибкий подход к курсу и адаптация уроков под нужды студентов, работа с навыками и поднавыками
