Используя данный сайт, вы даете согласие на использование файлов cookie, помогающих нам сделать его удобнее для вас. Подробнее
онлайн обучение для преподавателей иностранных языков
старт курса в начале апреля
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ КУРСОВ
ТРЕНИНГ - ПРАКТИКУМ
Научитесь выстраивать системную подготовку к экзаменам для учеников
Вы поймёте, чем экзаменационный курс отличается от общего английского, научитесь проводить анализ нужд и диагностическое тестирование, определять исходную точку ученика и выстраивать курс подготовки в зависимости от его целей, уровня и сроков.
Узнаете, как развивать у учеников ключевые навыки и поднавыки, необходимые для сдачи экзамена
Вы научитесь определять поднавыки, которые лежат в основе заданий экзамена, и строить уроки так, чтобы ученики не просто выполняли тесты, а действительно развивали навыки чтения, аудирования, письма и говорения.
Разберетесь в экзаменационных критериях
Вы разберётесь в критериях оценки письменной и устной частей, научитесь давать эффективную обратную связь, развивать дискурс, лексику и произношение учеников и помогать им показывать более сильные ответы на экзамене.
ОНЛАЙН ВСТРЕЧИ ПО СУББОТАМ 11.00-13.00 МСК
Не можете адаптировать обучение под желаемое количество учеников
Давно хотите повысить цену на свои услуги
Ученики набирают недостаточно баллов на экзаменах
Нет единой системы в методике преподавания
Курс
подойдёт вам, если ВЫ ХОТИТЕ:
Начать готовить учеников к экзаменам, но не понимаете, с чего начать и как выстроить систему подготовки
Перестать просто решать тесты с учениками и научиться развивать навыки и поднавыки, которые действительно влияют на результат экзамена.
Уверенно вести курс подготовки к экзамену и помогать ученикам показывать более высокий результат.
Научиться адаптировать задания из учебников так, чтобы они развивали нужные навыки, а не превращались в формальное выполнение упражнений.
Понять, как строится экзаменационный курс и чем он отличается от обычного курса общего английского.
Разобраться в критериях оценки письменной и устной частей экзамена и научиться готовить учеников к этим критериям.
КАК ВСЕ УСТРОЕНО НА КУРСЕ?
ОНЛАЙН ВСТРЕЧА В ГРУППЕ (ДО 12 ЧЕЛОВЕК)
встреча один раз в неделю по субботам (11.00-13.00 мск)
ФОРМАТ ВСТРЕЧ
- методический тренинг-практикум (где вы выполняете различные задания, обсуждаете стратегии и подходы, форматы и приемы)
- встречи проводятся на русском языке (рассматриваем материалы разных языков и экзаменов)
ЧАТ И ПОДДЕРЖКА
для каждой группы создан отдельный чат, где можно задать вопрос коллегам, поделиться сомнениями или поддержать друг друга
Программа тренинга
«ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ КУРСОВ»
16 часов обучения
8 недель практики
- узнаете, чем курс по экзаменам отличается от общего курса
- узнаете об особенностях создания уроков по подготовке к экзамену
- узнаете о том, почему уровень языка не дает гарантии сдачи экзамена
- узнаете о том, как уйти от постоянного тестирования к обучению и развитию необходимых поднавыков
- узнаете о разных подходах к построению курса в зависимости от исходной точки ученика
- узнаете, как проводить эффективный анализ нужд и диагностическое тестирование для экзаменационного курса
К концу сессии участники смогут:
-определять нужные поднавыки для тренировки с учениками
-эффективно тренировать учеников для сдачи части Чтение на уроке
-эффективно распределять время на работу с этой частью на уроке
-использовать тексты и задания для проработки сопутствующих навыков (письмо и говорение)
-определять нужные поднавыки для тренировки с учениками
-эффективно тренировать учеников для сдачи части Чтение на уроке
-эффективно распределять время на работу с этой частью на уроке
-использовать тексты и задания для проработки сопутствующих навыков (письмо и говорение)
К концу сессии участники смогут:
-определять нужные поднавыки для тренировки с учениками
-эффективно тренировать учеников для сдачи части Аудирование на уроке и вне его (как “тренировать ухо” учеников)
-эффективно распределять время на работу с этой частью на уроке
-использовать тексты и задания для проработки сопутствующих навыков (говорение)
-определять нужные поднавыки для тренировки с учениками
-эффективно тренировать учеников для сдачи части Аудирование на уроке и вне его (как “тренировать ухо” учеников)
-эффективно распределять время на работу с этой частью на уроке
-использовать тексты и задания для проработки сопутствующих навыков (говорение)
К концу сессии участники смогут:
-лучше вплетать грамматику в курс как отдельным уроком, так и в рамках других задания
-выбирать лексику эффективно, без бесконечных списков
-использовать эффективные и креативные задания по работе с лексикой и грамматикой
-лучше вплетать грамматику в курс как отдельным уроком, так и в рамках других задания
-выбирать лексику эффективно, без бесконечных списков
-использовать эффективные и креативные задания по работе с лексикой и грамматикой
К концу сессии участники:
- научатся разбираться в критериях оценки и проведут оценку нескольких работ по разным критериям
- узнают, как помогать ученикам прокачивать дискурс для письма и говорения
К концу сессии участники:
- смогут выбирать необходимые для проработки поднавыки и выстраивать урок с фокусом на эти поднавыки
- узнают о том, как адаптировать задания из учебника под нужды своих учеников, чтобы развивались поднавыки, необходимые для лучшего написания работ
- узнают о разных подходах к обучению письму
К концу сессии участники:
- научатся разбираться в критериях оценки и проведут оценку нескольких ответов по разным критериям
- узнают, как помогать ученикам прокачивать произношение
- научатся отделять важные аспекты произношения для экзаменов (и насколько акценты важны или нет)
К концу сессии участники:
- смогут выбирать необходимые для проработки поднавыки и выстраивать урок с фокусом на эти поднавыки
- узнают о том, как адаптировать задания из учебника под нужды своих учеников, чтобы развивались поднавыки, необходимые для лучшего написания работ
- узнают о разных подходах к обучению говорению для экзамена (эффективные и неэффективные задания)
К концу сессии участники смогут:
-работать с разными типами обратной связи (включая, но не только, исправление ошибок/ correction)
-активно обращать внимание учеников как на области роста, так и успешную работу
-использовать разные типы обратной связи (“в поле”, отложенная и другие типы)
-работать с разными типами обратной связи (включая, но не только, исправление ошибок/ correction)
-активно обращать внимание учеников как на области роста, так и успешную работу
-использовать разные типы обратной связи (“в поле”, отложенная и другие типы)
- Обзор учебников и их особенностей
- Обзор дополнительных материалов и пособий
- Видео от экспертов по разным экзаменам
Тарифы практикума
«ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ КУРСОВ»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ КУРСОВ»
«Хочу быть УЧАСТНИКОМ»
Посещение всех встреч
Задания для самостоятельной работы после каждого занятия
Чат в «Телеграме»
40 000 руб.
(50 000 РУБ)
(
Посещение всех встреч
Задания для самостоятельной работы после каждого занятия
Чат в «Телеграме»
«ХОЧУ ПРОВЕРКУ ПЛАНА»
45 000 руб.
(60 000 РУБ)
(
Проверка плана вашего урока и подробный фидбек по нему с рекомендациями авторов
АВТОРЫ курСА
ПОЛИНА ДЕМИНА
ЮЛИЯ ЩУКИНА
17 лет преподавательского опыта, 12 лет из них связаны с подготовкой к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ, PET, KET, FCE, CAE, IELTS)
Собственник онлайн-школы "Wake Up English", которая специализируется на подготовке к экзаменам
Писала DELTA Module 3 (создание курса) по теме подготовки к экзаменам, обучала преподавателей своей школы
Соавтор курса "Level Up: все о работе с группами", интенсива "Планируй, как стратег" и "Работа с группами: собери и властвуй"
Собственник онлайн-школы "Wake Up English", которая специализируется на подготовке к экзаменам
Писала DELTA Module 3 (создание курса) по теме подготовки к экзаменам, обучала преподавателей своей школы
Соавтор курса "Level Up: все о работе с группами", интенсива "Планируй, как стратег" и "Работа с группами: собери и властвуй"
12 лет преподавательского опыта, из них 11 готовит к экзаменам (CPE, CAE, FCE, PET, KET, Young learners, ОГЭ, ЕГЭ)
Бывший Cambridge Speaking examiner
Готовила самые разнообразные кейсы, от "сдать ОГЭ за 2 недели" до 7классницы, сдающей САЕ (Grade A)
Соавтор курса "Level Up: все о работе с группами",
интенсива "Планируй, как стратег" и "Работа с группами: собери и властвуй"
Бывший Cambridge Speaking examiner
Готовила самые разнообразные кейсы, от "сдать ОГЭ за 2 недели" до 7классницы, сдающей САЕ (Grade A)
Соавтор курса "Level Up: все о работе с группами",
интенсива "Планируй, как стратег" и "Работа с группами: собери и властвуй"
Язык и методика
20000 руб.
р.
24000 руб
р.
- посещение всех занятий
- методическое обсуждение после каждого занятия
- чат в Телеграм
Язык и методика
35000 руб.
р.
40000 руб
р.
- посещение всех занятий
- методическое обсуждение после каждого занятия
- чат в Телеграм
- проверка плана вашего урока и подробный фидбек по нему
- вы сами проводите урок на преподавателях и получаете подробный фидбек
